Tiempo de evaluación...

Ya han recorrido el camino que hemos pensado y diseñado con el propósito de alcanzar los siguientes objetivos:

- Promover el debate y reflexión acerca de los cambios socioculturales ocurridos a partir de los desarrollos tecnológicos
- Proponer categorías de análsis que permitan realizar una lectura crítica de la educación en tiempos actuales
- Promover la participación e intercambio otorgando protagonismo a los docentes como agentes de cambio
- Reflexionar sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula, conocer sus potencialidades y desarrollar estrategias de implementación en el aula y en la institución escolar.

Teniendo en cuenta estos objetivos, los invitamos a realizar una autoevaluación, reflexionando en qué medida creen que se alcanzaron de acuerdo a lo aprendido y vivenciado en el seminario.
También les pedimos que dejen un comentario personal destacando aspectos positivos y negativos del seminario pues nos permitirá optimizar nuestras propuestas de formación.

Les agradecemos la dedicación y entusiasmo con los que han participado en las distintas clases!

Seguimos en contacto!
Ma. Laura y Virginia

Tiempo de cosecha....

Trabajo Grupal
El trabajo oral - grupal se compone de dos presentaciones:
1) Carpeta de actividades en proceso, ordenadas por fecha, con indicación del tema y consigna.
2) Bosquejo de un proyecto de incorporación de TIC´s a la escuela, el mismo puede ser de caracter interinstitucional (articulación con otras escuelas), institucional, interáulico o áulico.

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Ma. Laura y Virginia

La escuela y las nuevas alfabetizaciones

Tarea:
- Leer el dossier "La escuela y las nuevas alfabetizaciones"
- Seleccionar 1 fragmento significativo y publicar en el blog justificando el por qué de la elección
- Comentar el fragmento de algún compañero


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Ma. Laura y Virginia

Repensado las TIC en la escuela

Para reflexionar...

Tarea:

• Leer el texto de Edith Litwin "Innovaciones en las políticas escolares"
• Analizar la imagen a la luz de dicho texto
• Repensar el uso de TIC en el ámbito escolar y dejar un comentario al respecto

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Ma. Laura y Virginia

Consumos Culturales

Tarea: indagar cuáles son los consumos culturales de nuestros alumnos

Para ello deberán elaborar un instrumento de recolección de datos con el objetivo de aproximarse al consumo particular de su grupo de alumnos teniendo en cuenta el nivel socieconómico y la edad. Deberán llevar los datos relevados, procesados y analizados para la próxima clase (viernes 4)

Les dejamos un artículo que analiza los consumos culturales de jóvenes de nuestro país. Es una encuesta realizada por el Ministerio de Educación en el año 2006

Como lectura complementaria les dejamos una entrevista a la comunicadora Melina Curia quien realiza un análisis sobre el consumo cultural de los niños.
Cualquier duda o consulta nos escriben en sección "comentarios" así todos sus compañeros pueden ver la respuesta.

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Ma. Laura y Virginia

Vorágine tecnológica

Para ver, pensar y reflexionar...

Tarea: deberán dejar un comentario acerca de la percepción que tuvieron del video ¿qué les pareció?, ¿qué sensación tuvieron cuando lo miraron?, ¿qué otras imágenes o situaciones relacionaron a partir del mismo?, ¿qué lugar ocupa la escuela en esta vorágine?

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Ma. Laura y Virginia

Bienvenid@s!

Seminario: Informática y Tecnologías Educativas
-Villaguay-

Les damos la bienvenida a este espacio que a partir de ahora es "Nuestro espacio"

Aquí podremos intercambiar ideas, opiniones, información...(alguna tarea también!)...en fin, nos vamos a enriquecer y aprender en contacto directo con esta herramienta para descubrir sus pontecialidades como recurso pedagógico.

Les damos la primer tarea: recorran y exploren el weblog o "blog" identificando sus partes y descrubriendo sus características...En la próxima clase nos cuentan!

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Profes Laura y Virginia